职业学院--医学系

王立伟，中共党员。医学系专任教师，现担任病理学与病理生理学课程，骨干教师。三尺讲台耕耘19个年头，一直努力做到“为人师表、严谨治学”。

提升业务能力 培养学生技能

钻研新知、扩展新技能、不断“充电”，方能“学高为师”。王老师为联系临床，时常为了一个病例积极请教专家，查阅资料完善知识点。他不断提升业务能力，主持完成病理学与病理生理学自治区精品在线课程，开展教学改革，对接岗位，课证融合，促进教科衔接。自2022年底完成MOCC+背景下病理学教学模式研究区级课题、2021年立项病理学课证融合课程建设、2022年该课程被评为院级优质课程、2023年立项关于混合式教学改革的区级课题，王老师作为副主编参编十四五国家规划教材《病理学》。以赛促教、以赛促学，王老师积极参与各类教学能力比赛，并多次获奖，其中包括院、市级一等奖各一项，国家级微课赛三等奖。

锤炼师德师风 铸学生仁者之心

静下心来教书，潜下心来育人。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。王老师不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与学生发展紧密联系在一起。王老师在教学过程中不断加深自己对医学生职业精神和岗位责任心培养的理解，同时引导学生关注身边小事、国家大事，培养学生高尚的道德情操，塑造学生正确的价值观，铸学生仁者之心，做合格的医务工作者。

关注学生成长 做学生引路人

敬业乐岗、爱护学生。师生之间亦师亦友。在校学习生活时，甚至工作后，与学生时常沟通分享，有问候、有鼓励、有批评、有建议。当学生学习倦怠时，王老师及时与之沟通，针对意志不坚定的学生王老师会给他们讲身边努力拼搏学生的典型案例，如康复治疗技术专业蔡美琪同学，通过努力，被评为优秀毕业生，专升本后，被就读院校学生称为百科全书。针对学生遇到困难问题时，她会及时帮忙联系各科相关教师，帮忙梳理。如农村医学专业学生颜景夺助理医师一次性通过。当学生生病时，无助不知所措，她会利用专业特长给出合理建议。学生通过理论学习、实践活动，提升能力，强化临床思维，增强责任心，使命感。

兢兢业业守岗位 不忘初心育学生

严谨笃学、求实务真是王老师对自己提出的要求。她所教的病理学与病理生理学每年平均超500学时。王老师在教学中让学生们掌握病理学知识，了解各类疾病，知道疾病发生的原因、机制、病理变化、病理临床联系、结局与转归。她努力搭建好基础医学和临床医学之间的桥梁，协助学生顺利学习专业课，进入临床实践，进入临床岗位。她变换授课方法，更新教材内容解决“教师讲课难，学生难学习”的难题。对职业院校的学生来说，讲实际临床病例是最高效的方法，学生能够更加直观、更早地接触到疾病、接触到临床，提升兴趣。通过不断地收集临床病例，建设案例库丰富教学资源。课上课下以临床案例等为媒介引导学生学习，通过视频、图片、实操、研讨等多种形式对接资格考试、岗位需求、临床实践，教学生如何分析疾病，了解疾病，增强学生学习的自主性，提高自学能力，成为合格的医务人员。

似春蚕，为人梯，做园丁，且学且思，且思且行，努力做到“学高为师、身正为范”，默默前行，洒汗水，播爱心，砥砺奋进，谱写新篇章。